Вчителі виступають проти стрілянини в школах

Вчителі часто травмуються насильством із застосуванням зброї в шкільних кампусах — і настав час, щоб їхні голоси стали центральною частиною розмови про припинення шкільної стрілянини, заявила група викладачів у емоційній розмові минулого тижня.

Вчителі, багато з яких зазнали збройного насильства у своїй школі чи громаді, були у Вашингтоні на вихідних на саміті, організованому Національною асоціацією освіти, найбільшою профспілкою вчителів країни. NEA зібрала невелику групу викладачів з усієї країни, щоб обговорити, як покласти край насильству з використанням зброї та захистити студентів і викладачів.

Саміт розпочався на похмурій ноті, оскільки новина про ще одну стрілянину в школі – першу у 2023 році – сколихнула освітню спільноту. У п’ятницю вдень 6-річного хлопчика було взято під варту після того, як поліція заявила, що він вистрілив і поранив вчителя початкової школи Річнека в Ньюпорт-Ньюс, штат Вірджинія. Стан вчителя стабільний.

«Це не та робота, на яку ми претендували», — сказала Анджела Чен, вчитель образотворчого мистецтва середньої школи з Вотерфорда, штат Мічіган, в інтерв’ю перед новинами про останню шкільну стрілянину. «Я записався навчати дітей мистецтву. Я вчу ювелірного мистецтва, я вчу живопису, я вчу скульптури та гравюри – а не того, як ховатися, битися і тікати від шкільного стрільця.

Школа Чена знаходиться за півгодини їзди від Оксфорда, штат Мічиган, де четверо учнів загинули та шестеро учнів і вчитель були поранені під час шкільної стрілянини в 2021 році. Багато його учнів і колег були друзями учасників. — або втратили життя — у цій перестрілці.

Цей досвід був травмуючим для неї та шкільної спільноти, і більше року потому вони все ще борються. Чень сказала, що терапія допомогла їй, і вона сподівається, що більше округів пропонуватимуть безкоштовну підтримку психічного здоров’я як вчителям, так і учням. За її словами, надто часто від учителів очікують, що вони поводитимуться так, ніби все нормально, незважаючи на побоювання за власну безпеку.

«Ми дуже зосереджені на студентах, тому що це наша робота», — сказав Чень. «Чия робота — доглядати за нами?»

Голос учителя має бути частиною розмови

У той час як учні є головними у боротьбі за припинення збройного насильства – зокрема, ті, хто пережив стрілянину 2018 року в середній школі Marjory Stoneman Douglas у Паркленді, штат Флорида, яка заснувала правозахисну організацію March for Our Lives – вчителі не завжди мали свої чути голоси, сказали вихователі.

«Дуже важко говорити», — сказала Овідія Моліна, президент Асоціації вчителів штату Техас. Вона додала, що багато викладачів вважають, що їхня робота під загрозою, якщо вони відкрито говорять про насильство зі зброєю, оскільки це питання швидко стає політичним. А вчителі останнім часом несуть тягар політичного запалу щодо раси, гендерної ідентичності та того, чого викладають або обговорюють у класі.

«Система підтримки наших викладачів має дозволити нам бути чесними, а ми не працюємо через усі напади, які ми робимо на наші державні школи», – сказала вона. «Ми не можемо дати їм нічого іншого».

Крім того, деяким учителям незручно зосереджувати власний досвід у розмові, сказав Зак Мартін, учитель соціальних наук у Columbine Excessive Faculty у Літтлтоні, Колорадо. Він був учнем школи під час різанини 1999 року.

«Вчителі допомагають — вони безкорисливі, вони завжди думають про учнів», — сказав він. «Навіть перед обличчям трагедії важко говорити. [It feels] ніби ви привертаєте увагу до власної ситуації у спосіб, який є неприродним або незручним для багатьох педагогів, які просто хочуть працювати, просто хочуть навчати своїх дітей, просто хочуть бути в класі та служити суспільству якнайкраще. ”

Нещодавно студентські активісти з Маршу за наше життя залучили вчителів.

«Вони справді хотіли показати, що студенти були поруч зі своїми вчителями, а їхні викладачі були поруч із ними», — сказала Мері Куслер, старший директор із захисту інтересів NEA.

Тим часом з’явилися інші спроби підвищити голос шкільних чиновників. Після стрілянини в Оксфордській середній школі у 2021 році троє педагогів: Сара Лернер, вчителька, яка вижила в школі Паркленд, Еббі Клементс, вчителька, яка пережила стрілянину в початковій школі Сенді Хук у 2012 році, і Сарі Бет Розенберг, жителька Нью-Йорка постійний вчитель середньої школи – співзасновник групи Academics Unify to Finish Gun Violence.

Педагоги по-різному думають про те, що може зупинити стрілянину в школах

Відповідно до аналізу Schooling Week, у 2022 році в школах Ok-12 сталася 51 стрілянина, яка призвела до поранень або смертей.. Це було найбільше за один рік з тих пір, як у 2018 році Schooling Week почав відстежувати такі випадки. Тридцять дві дитини та семеро шкільних працівників або інших дорослих були вбиті.

Трагедія в початковій школі Робба в Увалде, штат Техас, де загинули 19 учнів і двоє вчителів, стала наймасштабнішою у 2022 році — і наймасштабнішою стріляниною в школі з часів Сенді Хук у 2012 році.

Відтоді президент Джо Байден підписав перший за майже 30 років великий федеральний закон про зброю. Двопартійний законопроект включав заходи щодо утримання зброї в недоступних для небезпечних людей місцях, а також сотні мільйонів доларів на додаткове фінансування для безпеки шкіл і ресурсів для психічного здоров’я.

Педагоги на саміті NEA сказали, що потрібно зробити більше, включаючи відновлення федеральної заборони на штурмову зброю.

Овідія Моліна, президент Асоціації вчителів штату Техас, позує для портрета під час зустрічі з іншими педагогами на саміті для педагогів, присвяченому безпеці шкіл від насильства з використанням зброї, у штаб-квартирі Національної асоціації освіти у Вашингтоні, округ Колумбія, 6 січня 2023 року. .

«Чому ми робимо те саме, що робили завжди? Чому ми знову покладаємо це на наших освітян, на наші школи?» – сказала Моліна. «Ми не можемо просто залишити наших викладачів готовими віддати своє життя. Ми не можемо просто навчити наших студентів виживати під час нападів і зробити так, щоб це виглядало так, ніби «добре, тепер ми щось робимо». Ні, наші діти щось роблять. Наші вихователі щось роблять. Наша державна і національна [leaders] потрібно робити більше».

Але рішення щодо забезпечення безпеки шкіл мають вирішувати місцеві громади, сказала Марсія Маккі, доцент Центрального Мічіганського університету, яка постраждала від смертельної стрілянини у 2018 році. «Коли ви створюєте політику, один розмір не підійде. все”, – сказала вона. «Ми повинні визнати, що це величезна країна».

Підтримка психічного здоров’я має бути пріоритетом, кажуть вчителі. За словами Ченя, не вистачає шкільних консультантів, щоб задовольнити потреби кожного учня. За оцінками Американської асоціації шкільних консультантів, на одного шкільного консультанта припадає 408 учнів в американських школах.

Соціально-емоційне навчання в класі має вирішальне значення, сказав Мартін. Він додав, що також важливо, щоб викладачі-чоловіки були частиною цієї розмови.

«Зловмисники, які вчиняють ці злочини, як правило, молоді люди», – сказав він. «Я вважаю, що ми не вміємо визнати або звернути увагу на аспект маскулінності, де гнів і насильство є відповідними способами вираження емоцій і [we] вони не дають молодим людям соціально-емоційних навичок справлятися з кризами психічного здоров’я, справлятися з негативними емоціями».

NEA переглядає свій підхід до проблеми насильства зі зброєю

На щорічній представницькій асамблеї NEA минулого літа делегати майже одноголосно проголосували за координувати «єдину відповідь» для захисту шкіл і громад від насильства зі зброєю. Захід, який коштував майже півмільйона доларів, був запропонований правлінням NEA, найвищим керівним органом профспілки.

«Часто ми брали участь у цій роботі швидше реактивним, ніж проактивним», – сказав Куслер з NEA. «Ці трагедії не припиняються, на жаль. І нам потрібно бути розумнішими як з точки зору профілактики, так і з боку… [and] є лідерство, яке ми повинні взяти на себе на федеральному, штатному та місцевому рівнях через нашу профспілку, через наших членів, щоб підтримувати студентів, підтримувати один одного і намагатися з’ясувати, що ми можемо зробити краще».

Анджела Чен, вчителька образотворчого мистецтва середньої школи з Вотерфорда, штат Мічиган, позує для портрета в штаб-квартирі Національної асоціації освіти у Вашингтоні, округ Колумбія, 6 січня 2023 року. Чен та інші педагоги збираються в округу Колумбія на саміт, щоб обговорити безпеку школи проти збройного насильства.  Чень викладає в школі за 30 хвилин від Оксфордської середньої школи, де у 2021 році сталася смертельна стрілянина.

За словами Куслера, саміт минулих вихідних став першим кроком для NEA у переосмисленні своєї ролі профспілки, щоб бути більш активним проти насильства зі зброєю. Розмова триватиме й після повернення освітян додому, додав він.

Зрештою, сказав Мартін, нація висловлювала думки та молилася з тих пір, як він пережив стрілянину в середній школі Колумбайн більше 20 років тому. Він готовий до дії.

«Я сподіваюся, що є рух і що NEA є частиною цього керівництва, де зараз відбуваються відчутні дії, і це не просто думки та молитви, це не просто розмови про це, і це вирішиться само собою, але що ми «Збираємося вжити практичних заходів, щоб запобігти травмі, а потім реагувати на неї», — сказав він.

Він додав: «Я не настільки наївний, щоб думати, що це незабаром закінчиться, тож як ми можемо жити в реальності, щоб запобігти цьому, зупинити це та допомогти цим спільнотам і окремим особам вилікуватися?»

Leave a Comment